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Claudio Coppini ha intervistato negli studi di RVS Firenze, Paolo Scopetani, insegnante da diversi anni della Scuola-Città Pestalozzi che accoglie alunni dai 6 ai 14 anni. La Scuola nasce nel 1945, alla fine della seconda guerra mondiale, nell’allora poverissimo quartiere di Santa Croce, come scuola di Differenziazione Didattica, nome dato a quel tempo alle scuole sperimentali a tempo pieno. A settanta anni dalla sua fondazione, Scuola-Città Pestalozzi è oggi una scuola di base, sperimentale e statale, unitaria negli otto anni della scuola primaria e secondaria di primo grado, organizzata in quattro bienni e in rapporto con la scuola dell’infanzia e con la scuola secondaria superiore.
La scuola è una scuola fortemente impegnata ad attuare forme di sperimentazione metodologica e didattica, che promuove la partecipazione di alunni e insegnanti alla realizzazione dei progetti e al rinnovamento dei curricoli attraverso una didattica laboratoriale.
Allo stesso tempo, Scuola-Città Pestalozzi pone al centro della sua sperimentazione una costante attenzione alle relazioni personali fra tutte le componenti: alunni, insegnanti, genitori, personale, con lo scopo di rinnovare le forme della vita comunitaria.
La scuola si presenta col duplice aspetto e funzione di Scuola Sperimentale e di Centro Risorse per la formazione di docenti.
Dal 2006 Scuola Città Pestalozzi ha avviato, insieme alle scuole Don Milani di Genova e Rinascita di Milano, ai sensi di quanto previsto dall’articolo 11 del D.P.R., 8 Marzo 1999, n. 275, un progetto congiunto. L’intervento sperimentale delle “Scuole Laboratorio”, realizzato nel quinquennio 2006-2011, si è sviluppato nella proposta denominata “Dalla scuola laboratorio verso la wikischool” (2011-2015 e 2015-2018). Attualmente le tre scuole sono destinatarie di un progetto triennale (2018-2021) per la costituzione di una Rete nazionale di scuole-polo per l’innovazione.

Maggiori informazioni http://m.scuolacittapestalozzi.it/lascuola/