Giornata internazionale Infanzia – Atlante di Save the Children. “Tempi digitali”

Giornata internazionale Infanzia – Atlante di Save the Children. “Tempi digitali”


Attività online preferite dagli adolescenti, rischi della rete differenti per età, competenze, ruoli degli insegnanti e dei genitori, alfabetizzazione digitale, questi sono alcuni degli anelli di una catena socioeducativa rilevati dall’Atlante dell’infanzia a rischio in Italia, dal titolo “Tempi digitali” pubblicato da Save the Children. Cosa bisogna fare per valorizzare le luci e cercare di dissolvere le ombre di questa grande fotografia offerta dall’Atlante?

Mario Calvagno e Carmen Zammataro intervistano Vichi De Marchi, curatrice dell’Atlante di Save the Children.

Città Insieme e Associazione Nazionale Vittime civili di guerra (prima parte)

Città Insieme e Associazione Nazionale Vittime civili di guerra (prima parte)


Con Mirko Viola di Città Insieme e Andrea Bruno segretario dell'associazione Nazionale Vittime Civili di Guerre abbiamo parlato del pericolo esistente anche ai nostri giorni di trovare ordigni di guerra nel nostro territorio per colpire i civili.

Giornata mondiale dell’Infanzia e dell’Adolescenza. Il covid accentua le disuguaglianze di genere

Giornata mondiale dell’Infanzia e dell’Adolescenza. Il covid accentua le disuguaglianze di genere


Dati allarmanti quelli riportati dal nuovo Atlante dell’infanzia a rischio di STC Con gli occhi delle bambine”, diffuso a pochi giorni della Giornata mondiale dellInfanzia e dellAdolescenza che si celebra il 20 novembre di ogni anno.

Bambine e ragazze in Italia pagano sulla loro pelle disuguaglianze di genere sistematiche e ben radicate nella nostra società, che si formano già nella prima infanzia, che le lasciano indietro rispetto ai coetanei maschi e che, con la pandemia, sono deflagrate. Si assiste all’aumento della povertà educativa. Le ragazze, pur avendo adesso delle doti maggiori rispetto ai ragazzi, si trovano in netto svantaggio nello studio delle materie tecnico-scientifiche. Quali soluzioni possibili per superare queste specializzazioni di genere nell’ambito scolastico, dall’asilo nido fino all’università? Cosa si sta facendo e cosa si può fare per evitare un futuro veramente disastroso in questo settore?

Mario Calvagno e Carmen Zammataro intervistano Flaminia Cordani, Referente Regionale dei Programmi per il Centro Italia presso Save the Children Italia. 

Foto: savethechildren.it

 

 

 

 

 

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