Barbara Fisher, docente all’Avondale College in Australia, ha condotto uno studio approfondito sull’alfabetizzazione con assistenza canina.
Notizie Avventiste/ARnews – Il cane, si sa, è il miglior amico dell’uomo. Ma che potesse aiutare a leggere è un’idea tutta nuova che ha trovato riscontro in uno studio condotto da un’educatrice avventista.
Barbara Fisher, docente presso l’Avondale College of Higher Education, in Australia, scuola gestita dalla denominazione, ha svolto una ricerca unica nel suo genere sull’efficacia dell’alfabetizzazione canino-assistita e ha scoperto che i cani potrebbero aiutare i bambini a imparare a leggere.
L’indagine condotta dall’educatrice nel programma di studio denominato Bark (Building Reading Confidence for Kids, costruire nei bambini fiducia nella lettura), è organizzata dalla Delta Society Australia e da Lake Macquarie City Council’s Lake Mac Libraries. In essa Zack, un bambino di 9 anni con problemi di lettura, doveva leggere a un cane addestrato per la terapia. Quattro le storie lette ogni settimana da Zack al labrador Flash nella biblioteca Lake Macquarie di Toronto. Dopo otto settimane, Zack è migliorato nella lettura di 11 mesi e nella comprensione della lettura di ben 12 mesi.
“Ho pensato che potesse essere un miglioramento casuale e non duraturo”, ha spiegato Barbara Fisher. Così, un anno dopo, ha svolto un nuovo test su Zack. “Aveva mantenuto tutti i progressi raggiunti”, ha aggiunto. L’educatrice ha chiesto a Zack perché ha trovato più facile leggere a un cane. La sua risposta è stata: “Non mi sento intimidito perché è più difficile parlare con qualcuno che ti dice qualcosa quando si commette un errore”.
All’esperienza di Zack e Flash è dedicato un capitolo del libro “Dogs That Make a Difference” (I cani che fanno la differenza), pubblicato la scorsa settimana da Penguin Books Australia. Il capitolo si intitola “A BaRKing Good Idea”. La vendita del libro sosterrà la Delta Society Australia, un’organizzazione non-profit che si occupa di pet therapy.
La ricerca di Barbara Fisher pubblicata anche nella rivista Literacy Learning, è la prima in Australia che studia da un punto di vista educativo l’efficacia di un programma di alfabetizzazione con l’aiuto di un cane. L’educatrice avventista spera che la sua ricerca sensibilizzi i cittadini sui programmi in generale.
“Bark dà ai bambini che hanno difficoltà e sono svogliati un’altra alternativa per migliorare le loro capacità di lettura”, ha affermato Barbara Fisher.
