Esistono differenze tra i tempi da dedicare ai bambini e quelli da dedicare agli adolescenti o post-adolescenti. A quest’ultimi è necessario dare più spazio e allo stesso tempo affidare responsabilità. Ma nel fare questo si possono correre dei rischi. Come allora si può accompagnare e anche soddisfare il loro bisogno di indipendenza?
Mario Calvagno e Carmen Zammataro intervistano Gianni Caccamo, pastore delle Comunità di Bologna, Forlì e Modena.
In questa intervista tratta dalla diretta RVS del 9 agosto 2021, Claudio Coppini e Roberto Vacca commentano alcune notizie del giorno con il dottor Raniero Facchini, direttore scientifico della Fondazione Vita e Salute.
Tra i temi affrontati: paure esagerate per gli adolescenti; suggerimenti pratici anche per i già vaccinati.
La trasmissione dedicata all'attualità su RVS – condotta da Claudio Coppini e Roberto Vacca – la potete ascoltare ogni giorno dal lunedì al venerdì dalle ore 8 alle ore 10
Il campeggio dell’AISA (Associazione Italiana Scout Avventista) per gli esploratori, i ragazzi dai 12 ai 15 anni, è stato accolto quest’anno con grande entusiasmo. È stata un’occasione per poter rivedere i propri amici e per assaporare la gioia dello stare insieme dopo mesi di chiusura. Si è trattato inoltre di un campeggio inclusivo, aperto anche ai ragazzi sordi.
Alessia Calvagno ne ha parlato con il pastore Ignazio Barbuscia, direttore dei Ministeri Avventisti per la Gioventù, e con Michela Dolce, animatrice AISA, interprete LIS, e missionaria dei Ministeri Avventisti in favore dei sordi.
Questa estate postpandemica sarà un periodo molto difficile per bambini e ragazzi in Italia.
Nel 2020 il 71% dei minori non ha potuto fare una vacanza di almeno 4 giorni fuori casa, quasi il 19% in più rispetto al 2019, questi i dati riportati dal rapporto di Save the Children che lanciato “Officina del Benessere”. Una nuova piattaforma on line rivolta a genitori, insegnanti, educatori e adolescenti per condividere informazioni, consigli e contenuti formativi a sostegno del benessere psicologico e fisico dei ragazzi e delle ragazze dopo che la pandemia ha fatto emergere gravi e diffuse forme di disagio.
Risulta indispensabile attrezzare spazi e opportunità per i bambini che vivono in contesti di maggiore deprivazione per recuperare benessere fisico e psicologico, socialità e apprendimento.
Servizio di Mario Calvagno e Carmen Zammataro. Intervento di Raffaela Milano, Direttrice Programmi Italia-Europa di Save the Children.
Il lungo isolamento sta provocando ansia, crollo dell’autostima, autolesionismo. In gran parte al riparo dalle conseguenze fisiche del virus, i bambini e gli adolescenti stanno subendo quelle psicologiche da quando le chiusure scolastiche li hanno lasciati a casa. L’isolamento in una stanza, la didattica magari solo attraverso uno smartphone e un wifi instabile, le liti in famiglia nate dalla convivenza in pochi metri stanno innescando negli adolescenti una seconda epidemia. Non è un virus. È abulia, depressione, crollo della concentrazione e dell’autostima, ansia, autolesionismo. E non è solo in Italia. Uno studio sui pronto soccorso pediatrici di Torino, Cagliari e di altri 21 ospedali in dieci Paesi diversi durante la prima ondata di Covid, pubblicato su «European Child and Adolescent Psychiatry», mostra ciò che è successo in tutto il mondo: gli accessi per atti di autolesionismo in marzo e aprile 2020 aumentano dal 50% al 57%, con un’incidenza in crescita degli «intenti suicidi» e dell’isolamento come fattore scatenante.
Benedetto Vitiello dell’Ospedale Regina Margherita di Torino, docente di psichiatria infantile anche alla Johns Hopkins di Baltimora, nota le stesse tendenze nel pronto soccorso del capoluogo piemontese. Ma sono diffuse anche nel resto del Paese. Vitiello il mese scorso ha pubblicarispetto to su «Frontiers in Psychiatry» uno studio basato su un sondaggio in Italia fra circa ottocento minorenni — età media, 12 anni — durante la pandemia. Conclusione: «Il 30,9% dei bambini sono ad alto rischio di disordine da stress post-traumatico». Francesca Maisano, psicoterapeuta dell’età evolutiva del Fatebenefratelli di Milano, nota sulla base di un sondaggio fra centinaia di minori che ragazzi e ragazze tendono a reagire al disagio di questi mesi in modi diversi. «I maschi con un aumento di aggressività verso il resto della famiglia — dice —. Le femmine con un attacco al corpo spesso correlato a scarsa autostima» (dall'articolo di Federico Fubini e Simona Ravizza dal titolo "I ragazzi, le scuole chiuse. Più ansia e depressione" apparso sul Corriere della Sera del 9 aprile 2021)
Su questa situazione di grave disagio psichico tra bambini e adolescenti abbiamo parlato con lo psicologo e psicoterapeuta Giuseppe Tomai, che conferma che la situazione è molto seria e non deve essere assolutamente sottovalutata.
Andare contro corrente è anche segno di rinnovamento, ma forse anche una protesta: cosa resta delle brevi comunicazioni,dei tanti video, selfie e altro? Nulla. Senza le lettere del passato avremmo perso tanta della nostra Storia, della nostra identità, anche della nostra umanità: dunque ben vengano le lettere, gli epistolari, le testimonianze scritte su carta! Nelle lettere di Ada Zapperi Zucker e di Lorella Rotondi, insegnanti, l'una del bel canto, l'altra di lettere nelle Scuole Superiori, scrittrici, rappresentanti di due diverse generazioni, provenienti da ambienti sociali diversi e vissute anche in aree geografiche distanti… si registrano fatti quotidiani cui si riannodano memorie di vicende personali e anche di fatti storici… che mostrano ampi orizzonti aperti alla formazione della personalità delle due donne (Laura Marconcini Turini).
In questo numero di Leggiamo insieme prendiamo in considerazione il recente libro di Ada Zapperi Zucker e Lorella Rotondi dal titolo: "Un pugno di storie. Divagazioni e riflessioni. Un dialogo in 24 lettere" (ed. Verlag ohne Geld). Roberto Vacca intervista una delle due autrici, la professoressa Lorella Rotondi.
Un quadro critico quello che emerge dagli studenti delle scuole superiori, che fa suonare un campanello d’allarme sul rischio dispersione scolastica. Ѐ quanto emerge dal Report IPSOS, dal titolo "I giovani al tempo del coronavirus". Analizza opinioni, stati d’animo e aspettative di studenti tra i 14 e i 18 anni.
In merito alla DAD in generale la principale difficoltà è rappresentata dalla fatica a concentrarsi per seguire le lezioni online e dai problemi tecnici dovuti alla connessione internet/copertura di rete propria o dei docenti.
Le ripercussioni al livello sociale sono pesanti. In un mondo di incontri solo virtuali, si osserva la riscoperta del valore della relazione “dal vivo” con i coetanei e la mancanza di poter vivere esperienze sentimentali importanti per la loro età. Gli adolescenti inoltre si sentono esclusi dalle scelte per il contrasto alla diffusione del Covid. Stanchezza, incertezza e preoccupazione sono i principali stati d’animo che ragazze e ragazzi hanno dichiarato di vivere in questo periodo.
Save the Children che ha pubblicato il rapporto e che si è sempre impegnata contro la povertà economica e contro la povertà educativa di famiglie, bambini e bambine, accompagnandoli anche in ambito adolescenziale, ritiene che sia fondamentale agire subito con delle forme di “ristoro” educativo a sostegno degli studenti direttamente colpiti dalla crisi. Ritiene essenziale evitare che un temporaneo black out scolastico gli impedisca di realizzare i loro sogni, dimostrando a ragazzi e ragazze che le difficoltà si superano, insieme.
Mario Calvagno e Carmen Zammataro intervistano Antonella Inverno, Responsabile Politiche Infanzia Save the Children.
Attuazione e sostegno dei principi della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e in particolar modo il diritto al benessere e allo sviluppo psicofisico del minore, sono al centro del Protocollo d’intesa, della durata di tre anni, firmato da UNICEF Italia e ACP-Associazione Culturale Pediatri.
Protezione e supporto dell’allattamento, applicazione del diritto alla salute senza disuguaglianze, salute mentale, rapporto tra ambiente e salute, aiuto alla genitorialità, promozione dei diritti dei bambini e degli adolescenti ospedalizzati, rappresentano i temi cardine del Protocollo.
La collaborazione, la realizzazione di progetti, iniziative congiunte e pubblicazioni, la ricerca di sinergie, hanno ricadute positive sulle famiglie e sulla comunità.
Mario Calvagno e Carmen Zammataro hanno intervistato Andrea Iacomini, giornalista, portavoce UNICEF Italia.
In risposta ai disagi gravi causati dal Covid-19, al via in tutta Italia gli “Spazi Futuro” di Save the Children. Spazi educativi anche all’esterno, nel pieno rispetto dei protocolli sanitari, per restituire ai bambini e agli adolescenti un’estate di attività gratuite e di socialità e contrastare la povertà educativa. Il coronavirus ha messo in evidenza aree di deprivazione in tutto il paese, quasi a macchia di leopardo, visti i suoi effetti sull’educazione, sull’economia e sulle famiglie. L’educazione, formale e non, gioca un ruolo chiave in una fase in cui occorre fare di tutto perché nessun bambino venga lasciato indietro nello sviluppo delle proprie capacità.
Intervista di Mario Calvagno e Carmen Zammataro a Raffaela Milano, direttrice dei Programmi Italia-Europa di Save the Children.
In questo periodo anche la vita degli adolescenti è cambiata. Con l’isolamento vengono meno le uscite con gli amici, lo sport, le lezioni di musica… Come non lasciarsi travolgere dalla noia? Come gestire le proprie giornate, in modo che la tecnologia non rubi il tempo alla creatività? E come vivere in tranquillità con la propria famiglia quando i rapporti non sono sereni?
Alessia Calvagno ne ha parlato con la dott.ssa Deborah Giombarresi, psicologa e psicoterapeuta.
Per tutti coloro che sentono il bisogno di avere aiuto psicologico in questo periodo di emergenza coronavirus, segnaliamo lo 0636095959, un servizio telefonico gratuito di supporto psicologico offerto dall’otto per mille della Chiesa avventista.
Roberto Vacca intervista Ennio Battista, della rivista Vita e Salute, su alcuni articoli che riguardano stili di vita e medicina, tratti dai giornali italiani e stranieri e dal numero di questo mese di Vita e Salute.
Nella puntata di oggi parliamo di:
– Oms: “Sigarette elettroniche possono danneggiare il cervello degli adolescenti” (qui l’articolo).
– Bocciato il cibo degli spot (dal numero di febbraio della rivista Vita e Salute).
– Antibufala: Diete, dalla low-carb alla Beverly Hills: ecco perché non funzionano. I consigli degli esperti per mangiare in modo sano (qui l’articolo).
Prendendo spunto da fatti di cronaca come il coraggio di Olga Misik a Mosca e l’aggressione vigliacca a un disabile da parte di un gruppo di giovani in Puglia, Roberto Vacca e Claudio Coppini intervistano Luciano Gheri, medico psichiatra e psicoterapeuta, facendo riferimento anche all’esperienza positiva dello scoutismo. Luciano Gheri lavora da anni con gli adolescenti delle scuole medie della Provincia di Prato per la prevenzione delle tossicodipendenze e del disagio giovanile. Nella seconda parte della tramissione interviene anche la Counselor Professionista Psicosintetista in ambito educativo, Giuliana Laterza.
